新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了原本正常的生活节奏。我校积极落实教育部及省教育厅文件精神，“停课不停学”，全体教师积极开展线上教学，确保“在线学习与线下课堂教学质量实质等效”。

  在接到线上教学任务时，由于缺乏线上教学经验，在创业学院几次线上教研室会议的指导下，与其他老师进行学习交流，对线上教学的方式方法进行了探讨。创业学院也组织多次视频会议，对就业指导线上课程的选择，以及各个教学平台使用方法进行指导。我也及时将教学平台的选择告知学生并指导他们使用，同时利用腾讯会议在线课堂相结合，一个多月以来，我们师生一起在“抗疫”中学习和不断成长。

线上教学的优势之一就是教育资源丰富，但教师要对这些资源进行选择加工，将有利于学生发展的优质资源应用到教学中。我们就业指导线上课程选用的智慧树平台共享课程“不负卿春—大学生职业生涯规划”，课程生动活泼，引导大学生了解职业生涯应具备的能力、自我认知等，唤醒大学生的青春梦想和树立正确的职业观。课堂上，我们利用平台进行沟通交流，对当前就业形势和政策、合理定位及职业选择进行探讨，也将求职材料的撰写和准备及面试的技巧和方法等传授给学生，在交流和答疑中我也了解到学生的困惑和迷茫。通过这门课程，让学生能更好地规划自己的职业方向，了解自己所需提升的素质技能。

学生们在网上的沟通交流非常热闹，他们在班级群里自主讨论的深度、广度常常让我惊叹不已。虽然这些“00”后的孩子们是网络世界的原住民，但依然需要我们为他们在前行路上指明方向。